立足校本教研促进农村教师专业发展 |
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引用本文: | 彭英全,徐志红.立足校本教研促进农村教师专业发展[J].新课程研究,2008(2):48-50. |
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作者姓名: | 彭英全 徐志红 |
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摘 要: | 现代教育的发展要求教师不仅是知识的传授者、学生智力的开发者,更是知识的创造者、学生学习的合作者。教师要与学生同学习,共发展,成为有师德风尚、有敬业精神、有教学水平、有教研能力的新型角色。因此,新时期的教师,特别是农村教师,如何适应教育新形势,促进教师自身的专业发展呢?结合我校教师的专业现状,从校本教研实际出发,走出一条农村教师专业发展的可行之路.
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关 键 词: | 教师专业发展 农村教师 校本教研 学生智力 学生学习 现代教育 敬业精神 教学水平 |
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