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县级职教中心的现实意义与现存问题研究——以陕西省县级职教中心为例
引用本文:
王海珊.县级职教中心的现实意义与现存问题研究——以陕西省县级职教中心为例[J].职教论坛,2008(9):40-42.
作者姓名:
王海珊
作者单位:
陕西师范大学教育科学学院
摘 要:
县级职教中心是政府举办农村职业教育的有效形式,要充分发挥县级职教中心对农科教相结合、农村剩余劳动力转移和输出培训、发展农村高中阶段职业教育等方面的现实意义,就必须了解其在发展过程中现存的诸多问题。
关 键 词:
县级职教中心
农村职业教育
现实意义
现存问题
县级职教中心
意义
问题
研究
发展过程
高中阶段
培训
输出
剩余劳动力转移
结合
农科教
有效形式
职业教育
农村
政府举办
文章编号:
1001-7518(2008)09-0040-03
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