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| 关于“知识”的论争 | |
| 引用本文： | 冷洋.关于“知识”的论争[J].课程.教材.教法,2004(11). |
| 作者姓名： | 冷洋 |
| 摘 要： | 最近,针对王策三教授《认真对待“轻视知识”的教育思潮》一文,钟启泉教授发表了《谁是“轻视知识”教育思潮的代表?》一文。文章包括三个问题:(一)“知识”概念的重建与课程创新;(二)“学习”概念的重建与课程创新;(三)“课堂文化”的重建与课程创新。 文章认为,“短短三年来,我国一系列的教育、教学的概念正在得到重建。比如说,我国教育界的‘课程’ |
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