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| 投影仪在初中化学教学及能力培养中的应用 | |
| 引用本文： | 周小敏.投影仪在初中化学教学及能力培养中的应用[J].化学教学,1988(2). |
| 作者姓名： | 周小敏 |
| 作者单位： | 上海市海南中学 |
| 摘 要： | 近年来,我们将投影仪应用于初中化学教学中,初步收到了良好的教学效果。它既有利于培养学生的能力,又有利于教改的顺利进行,充分显示了投影仪在教学中的积极作用。现就投影仪在实验教学、课堂教学及能力培养中的应用简述如下: 一、投影仪在教学中的具体应用: 1.以“投影仪教学”代替“黑板教学” 投影仪教学能激发学生的学习兴趣,增加课堂教学密度,提高课堂教学的效率。 心理学认为:“刺激物的强度是引起学生无意注意的重要原因。”“新东西更容易成为注意的对象”。 |
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