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| 初中英语阅读教学的策略和方法 | |
| 引用本文： | 刘姗姗.初中英语阅读教学的策略和方法[J].考试周刊,2009(7):135-136. |
| 作者姓名： | 刘姗姗 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,外国语学院,安徽,芜湖,241000 |
| 摘 要： | 阅读是初中英语教学的重头戏，是英语知识综合运用的体现。若过分拘泥于字、词、句知识，而忽视背景知识和语篇层次上的教学，则会使得学生只见“树木不见森林”。利用图式阅读理论可以引导教师从认知的角度去探究阅读理解过程的本质。而集中强化词汇教学，渗透、扩充非视觉信息，实行语篇整体教学等闲读教学的策略和方法有利于提高学生的阅读技能，培养其英语阅读的综合运用能力。 |
| 关 键 词： | 初中英语 英语阅读教学 教学策略 |
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