| 复原力研究述评——兼探国内幼儿教师复原力研究现状 |
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| 引用本文： | 王祥,张金勇.复原力研究述评——兼探国内幼儿教师复原力研究现状[J].贵州教育学院学报,2015,31(3). |
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| 作者姓名： | 王祥 张金勇 |
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| 作者单位： | 贵州师范学院教育科学学院,贵州贵阳,550018 |
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| 基金项目： | 贵州省科教青年英才培养工程项目“贵州城市幼儿教师复原力调查研究” |
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| 摘 要： | 通过对国内外有关复原力研究的文献综述,兼对国内教师尤其是幼儿教师复原力研究的简析发现:国外复原力的一般性研究大体经历了三个阶段,即确认阶段、系统阶段与干预阶段,专门关于教师尤其是幼儿教师复原力的研究,无论国外还是国内都仍处于较初级的阶段;国外研究,在主题内容、方法手段上都呈现多样,而国内一般性研究的主题、方法尚属跟进(国外),但“师专性”研究却在这两方面显得滞后,亟待铺展.
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| 关 键 词： | 复原力 幼儿教师 研究 |
Review on the research of resilience——Cum the current research status of domestic preschool teachers' resilience |
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| WANG Xiang,ZHANG Jin-yong.Review on the research of resilience——Cum the current research status of domestic preschool teachers' resilience[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2015,31(3). |
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| Authors: | WANG Xiang ZHANG Jin-yong |
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