| 再议认知传播学的体认观 |
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| 引用本文： | 王寅.再议认知传播学的体认观[J].编辑之友,2016(7):70-73. |
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| 作者姓名： | 王寅 |
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| 作者单位： | 四川外国语大学语言哲学研究中心,重庆,400031 |
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| 摘 要： | 20世纪的社科研究主要经历了两大对立思潮“科学主义vs人本主义”,美国乃至全球的传播学也存在这两大对立阵营“经验学派vs批判学派”.这一对立也与雷柯夫和约翰逊所区分的“第一代认知科学vs第二代认知科学”相对应,从而学界出现了对“认知”的两种不同解读.我们在整合这两大学派(或两大方法)的基础上提出了“体认观”,且以其为基本原则来建构“认知传播学”.人类的思维、语言、传播之中既有“体”,也有“认”,前者提供“经验事实、数据分析”,后者体现“理论思辨、价值判断”.这两者也对应于政论文中两大要素“论点、论据”:理论思辨(认)产生论点;数据实证(体)提供论据.这两者的完美结合将为认知传播学提供一条切实可行之道,既具有重要的理论价值,也具有可靠的实践意义.
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| 关 键 词： | 认知传播学 体认观 科学主义 人本主义 论点与论据 |
Embodied-Cognitive View of Cognitive Communicatology Revisited |
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