| 当前我国中小学体育教师身份认同的困境及其出路 |
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| 引用本文： | 邵雪梅.当前我国中小学体育教师身份认同的困境及其出路[J].成都体育学院学报,2013,39(9):46-49. |
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| 作者姓名： | 邵雪梅 |
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| 作者单位： | 天津体育学院体育教育训练理论教研室,天津,300381 |
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| 基金项目： | 全国教育规划国家青年基金课题:《当前我国中小学体育教师的身份认同研究》 |
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| 摘 要： | 身份认同是个体行动的力量源泉,目前我国中小学体育教师身份认同的模糊与困惑非常不利于我国学校体育工作的开展和青少年体质的提高。作者通过对中小学体育教师身份认同危机表现的梳理,从制度和个人两个层面分析了造成身份危机的原因,并提出了制度变迁与自我重构的发展路径。
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| 关 键 词： | 中小学 体育教师 身份认同 困境 出路 |
Plight of Chinese P.E.Teachers'Identity in Primary and Middle Schools and the Outlet |
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| SHAO Xue-Mei.Plight of Chinese P.E.Teachers'Identity in Primary and Middle Schools and the Outlet[J].Journal of Chengdu Physical Education Institute,2013,39(9):46-49. |
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| Authors: | SHAO Xue-Mei |
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| Institution: | SHAO Xue-Mei;Tianjin Institute of Physical Education; |
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