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| 科学有效地推进我国基础教育信息化——美国教育技术20年政策解读及启示 | |
| 引用本文： | 陈海东.科学有效地推进我国基础教育信息化——美国教育技术20年政策解读及启示[J].基础教育参考,2006(9):9-15. |
| 作者姓名： | 陈海东 |
| 作者单位： | 教育部教育管理信息中心 |
| 摘 要： | 自2000年中围基础教育信息化建设提速以来，“校校通”工程和农村中小学现代远程教育工程等全国性的、具有深远影响和重大意义的教育信息化项目建设，力求以信息化带动教育的现代化，实现教育的跨越式发展。在短短的几年里，我国教育信息化建设取得了举世瞩目的成就。但我们也清醒地认识到，在经过集中式的工程投资之后，我国基础教育信息化已经进入了一个需要更加注重科学发展的时期。 |
| 关 键 词： | 基础教育 教育信息化 现代教育技术 科学发展观 政策解读 中小学 现代远程教育工程 “校校通”工程 美国 |
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