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| 浅谈语文教学中的“两主”关系 | |
| 引用本文： | 夏冬芹.浅谈语文教学中的“两主”关系[J].快乐阅读,2012(30):71. |
| 作者姓名： | 夏冬芹 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县第二中学 |
| 摘 要： | 课堂教学是一双边活动过程,在这个过程中,教师的主导作用,体现在教师能够按照教学计划,系统地组织教学,并且对教学质量负担起一定责任;以学生为主体,即学生是学习的主人,确立学生的主体地位,能够引领教师将"教本位"变为"学本位",培养和调动学习的主动性,从而优化教学行为,提高课堂效率。以教师为主导和以学生为主体是对立统一的关系,要想取得一定的教学效果,作为教师,必然经过一番努力,把这两者有机地结合起来。 |
| 关 键 词： | 语文教学 “两主”关系 |
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