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借助教学案例,培养学生综合能力
引用本文:苏英春.借助教学案例,培养学生综合能力[J].考试周刊,2010(36):184-185.
作者姓名:苏英春
作者单位:潮州市金山中学,广东,潮州,515081
摘    要:案例教学是新课程地理教材的一大亮点。本文从空间定位、信息获取和分析、知识应用、文字表述等方面阐述在高中地理案例教学中对学生综合能力、地理素养的培养方法与策略,以帮助教师引导学生掌握"对生活有用、对终身发展有用"的地理知识。

关 键 词:新课程地理教材  案例教学  综合能力
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