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| 浅谈多媒体在初中数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 韩月琴.浅谈多媒体在初中数学教学中的应用[J].大观周刊,2012(31):268-268. |
| 作者姓名： | 韩月琴 |
| 作者单位： | 河北省保定市望都县第二中学,河北望都072450 |
| 摘 要： | 一、初中数学教学中运用多媒体的意义
数学是研究客观物质世界的数量关系和空间形式的科学．它具有概念抽象、逻辑严密和应用广泛的特性。课本中插入了许多生活中的场景．创设了丰富的问题情境．引用了许多真实的数据、图片和学生喜爱的卡通形象。新教材重视知识点的形成过程，很多知识都是采用“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”模式展开。这些有助于学生经历真正的“做数学”和“用数学”的过程，并在此过程中初步领会重要的数学思想方法。 |
| 关 键 词： | 数学教学 多媒体 应用 初中 数学思想方法 问题情境 概念抽象 空间形式 |
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