|
|||||
|
|
| 论基础教育课程改革背景下教师职前培养 | |
| 引用本文： | 王凤秋,马洪丽.论基础教育课程改革背景下教师职前培养[J].黑龙江高教研究,2005(12):102-104. |
| 作者姓名： | 王凤秋 马洪丽 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,教育系,黑龙江,哈尔滨,150025 |
| 基金项目： | 本文为黑龙江省教育厅重大人文社科项目《基础教育课程改革与学校管理制度的新建》结题文章;哈尔滨师范大学新世纪高等教育教学改革工程项目《基础教育改革与高师教育的理论与实践研究》结题成果. |
| 摘 要： | 教师职前培养在基础教育课程改革全面推广和深入阶段遭遇挑战,其传统的培养模式暴露诸多的缺陷,面对基础教育对师资的新要求,教师职前培养改革和调整势在必行. |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 教师职前培养 |
| 文章编号： | 1003-2614(2005)12-0102-03 |
| 收稿时间： | 10 6 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年10月6日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |