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| 运用评价策略 促进生物实验教学 | |
| 引用本文： | 梁燕.运用评价策略 促进生物实验教学[J].教学仪器与实验,2005,21(8):54-55. |
| 作者姓名： | 梁燕 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范学校,226006 |
| 摘 要： | 新课程标准的理念“倡导探究性学习”，要求学生在新课程的学习中以探究性学习为主要的学习方式。实验是生物教学的重要内容，它是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践活动。因此，在生物实验教学中应该倡导探究性学习方式。 |
| 关 键 词： | 生物实验教学 评价策略 探究性学习方式 新课程标准 生物教学 实践活动 生命运动 学生 |
| 收稿时间： | 2005-02-21 |
| 修稿时间： | 2005-02-21 |
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