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| 简谈我的“作文四步连环辅导法” | |
| 引用本文： | 王永康.简谈我的“作文四步连环辅导法”[J].中国小学语文教学论坛,1992(Z1). |
| 作者姓名： | 王永康 |
| 摘 要： | 一导-课前指导和讨论作文课前辅导,让学生参加讨论。首先,我给学生提示命题的依据和要求,介绍一些类似题目的做法,列举以前学生在类似题目中出现的问题,给同学提供有关内容的材料(如轶事、趣闻、典故、言论等);然后,当堂给学生进行口头作文;最后让学生根据我所提供的线索分组讨论(自行结合的作文小组,每组三至五人),对我所讲述的事实进行评述、补充。在充分发表意见的基础上,对材料进行分析、归纳、概括,提出论点(或记叙中心),编写提 |
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