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| 让学生在“做数学”中学数学——“长方形、正方形的认识”教学设计谈 | |
| 引用本文： | 张齐华.让学生在“做数学”中学数学——“长方形、正方形的认识”教学设计谈[J].河北教育,2002(Z2). |
| 作者姓名： | 张齐华 |
| 摘 要： | 一、教学内容: 人教版九年义务教育小学数学第五册“长方形、正方形的认识”。 二、教学目标: 1.引导学生在“探索性”学习过程中初步感受并认识长方形、正方形的特征,能准确作出判断。 2.初步经历“观察——猜测——实验——验证”的探究过程,形成相关的数学活动经验,体验数学发现与创造的乐趣。 3.在合作交流的学习过程中进一步培养学生的数学交流能力与数 |
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