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| 发挥学生的主体作用 提高中职德育课教学质量 | |
| 引用本文： | 卢子炘.发挥学生的主体作用 提高中职德育课教学质量[J].教育导刊,2008(7):59-60. |
| 作者姓名： | 卢子炘 |
| 作者单位： | 广东省增城市职业技术学校,广东增城511316 |
| 摘 要： | 当前，中职德育课教学面临着许多困难：教材内容繁多、抽象，脱离学生学习实际；学生学习基础薄弱、普遍存在厌学情绪；学校普遍对德育课重视不够，减少了教学课时；更重要的是教学严重存在着重教轻学的现象。为了提高中职德育课的教学质量，更好地发挥德育课程的教育功能，我在教学中重视发挥学生的主体作用，让学生主动地参与到德育教学活动中去，使学生在主体性的学习中获得知识与技能，取得了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 学生的主体作用 德育课教学 教学质量 中职 学生学习 教材内容 学习基础 厌学情绪 |
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