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| 论小学生语文探究习惯的培养 | |
| 引用本文： | 谢一燊.论小学生语文探究习惯的培养[J].江西教育,2012(Z3):105. |
| 作者姓名： | 谢一燊 |
| 作者单位： | 江西省南康市唐西片伍塘小学 |
| 摘 要： | 探究性学习是一种积极的学习方式,主要是指学生在学科学习中积极探索问题的学习过程。《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"随着基础教育课程改革的深入,以增进学生创造才能为主要方式的探究性学习已经开始普及,但学生的探究习惯不可能一蹴而就。怎样在日常教学过程中有意识地培养学生的探究习惯是每个教师值得思考的问题。 |
| 关 键 词： | 关注学生 探究性学习 语文课程标准 学习方式 探究能力 基础教育课程改革 教学过程 语文教学 引导学生 习惯 |
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