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| 开展多种多样的阅读训练 | |
| 引用本文： | 俞启瑞,祝文艳.开展多种多样的阅读训练[J].中学语文(读写新空间),1995(11). |
| 作者姓名： | 俞启瑞 祝文艳 |
| 摘 要： | 为了提高学生的阅读能力,近年来,我们采取单元整体阅读的教学方法,组织学生开展多种多样的阅读训练,收到了一定的效果。我们的训练方法如下。一、探索式阅读训练每学习一个单元课文,我们都要依据《大纲》要求和教材实际,向学生提出本单元的教学目标,随后用一节课的时间,进行浏览全单元课文的训练。要求学生快速读完全单元课文,以提高速读能力;通过查字典,扫除文字障碍,以提高认知能力;复述课文大意和要点,以提高理解能力。这种探索式的阅读训练,如 |
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