|
|||||
|
|
| 精心设计问题 掌握发问策略 | |
| 引用本文： | 林雪丽.精心设计问题 掌握发问策略[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(12):27-27. |
| 作者姓名： | 林雪丽 |
| 作者单位： | 福建省晋江市永和镇重华中心小学 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。要提高课堂教学的有效性,关键在于教师的教学观念,每一位教师都应当树立＂以学生发展＂为中心的教学理念, |
| 关 键 词： | 设计问题 课堂教学效率 学生发展 教学活动 教学观念 教学理念 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |