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小学估算教与学中的问题探析
引用本文:王鲜凤,刘静.小学估算教与学中的问题探析[J].小学青年教师,2010(2).
作者姓名:王鲜凤  刘静
作者单位:大同大学数学与计算机科学学院;西南大学数学与统计学院;
摘    要:估算作为数与代数的新增内容,给我国的计算教学带来了新的变化,也给我国一线教师带来了新的挑战,估算教学有效策略的探讨受到了教学研究人员的普遍关注。

关 键 词:一线教师  教材设计  三个方面  两位数  有效策略  教与学  估算教学  学生学习  数乘  小学  
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