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| 转变教育思想观念的策略研究报告 | |
| 引用本文： | 张魁,傅赣清,蓝寿明.转变教育思想观念的策略研究报告[J].江西教育科研,2000(10):15-16,20. |
| 作者姓名： | 张魁 傅赣清 蓝寿明 |
| 作者单位： | 江西省教科所“县级区域素质教育实施策略研究”课题组万载县子课题组 |
| 摘 要： | 思想观念是人们行动的先导，它来源于社会实践，反过来又对实践具有指导作用。毫无疑问，正确的教育思想、教育观念是教育工作顺利发展的有力保证，而片面的、错误的教育思想、教育观念，则可能将教育工作引入歧途。 全面推进素质教育是我国教育领域的一场变革，它不仅需要对原有的教育体制、教育结构、教育内容、教育方法等进行全方位的改革，而且更需要转变人们原有的思想观念，建立一种与时代和社会发展相适应的新的素质教育的思想观念。如果不解决这个根本问题，素质教育就难于真正得到落实。因此，转变思想观念是全面推进素质教育的… |
| 关 键 词： | 素质教育 教育思想观念 策略研究 |
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