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| 历史教学中少数民族地区高中生编码记忆能力的培养——以云南省怒江州贡山一中为例 | |
| 引用本文： | 张争.历史教学中少数民族地区高中生编码记忆能力的培养——以云南省怒江州贡山一中为例[J].家教世界,2014(2X):107-107. |
| 作者姓名： | 张争 |
| 作者单位： | 中央民族大学 |
| 摘 要： | 近年来,民族地区的教育发展逐渐成为一个备受关注的教育课题。由于多重因素的制约,少数民族地区教育发展面临诸多问题。本文以云南省怒江州贡山一中高三文科班为例,通过亲身的历史教学实践,分析学生在历史学科学习过程中遇到的诸多问题,并在教学中试验编码记忆策略对学生学业成就的影响,以期提高学生学习兴趣,消解面临的学业困难。 |
| 关 键 词： | 历史 少数民族 编码记忆能力 |
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