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| 幼儿园班级常规管理的有效策略 | |
| 引用本文： | 张春燕.幼儿园班级常规管理的有效策略[J].家教世界,2014(6X):13-15. |
| 作者姓名： | 张春燕 |
| 作者单位： | 安徽省水利厅机关幼儿园 |
| 摘 要： | <正>一、问题的提出幼儿园班级常规管理即指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园一日活动的顺利开展。班级常规管理是一项细致的工作,它直接影响着班级的整体面貌,影响着幼儿各方面的发展,也关系到老师能否顺利开展各项活动及活动的质量。因此,长期以来,老师们都非常重视班级的常规管理工作,制定出各种各样的条款和规则,运用教师的权威,采用"命令式"、"高压式"的管理。然 |
| 关 键 词： | 班级活动 命令式 幼儿园工作 整体面貌 在园 案例分析 教育指导纲要 自制能力 蒙台梭利 常规要求 |
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