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| 因"新学校"而生,为"新教育"而长 | |
| 引用本文： | 翟露.因"新学校"而生,为"新教育"而长[J].基础教育论坛,2022(3). |
| 作者姓名： | 翟露 |
| 摘 要： | 结合新建学校特点,花园小学将校长文化领导力分解为规划力、思考力、创造力和引领力,从学校定位、构建课程、环境新创、建立愿景四个方面发力,全面提升校长文化领导力.
以规划力提升校长文化领导力
新区花园小学抓住品牌移植这一特点,充分借助新区新政,把"传承百年名校精神、打造新区教育品牌"作为学校发展的定位.确定了"和而不同、融... |
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