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| 数学与魔术的“邂逅”——以拓展课“神奇的‘读心术’”为例 | |
| 引用本文： | 彭龙龙.数学与魔术的“邂逅”——以拓展课“神奇的‘读心术’”为例[J].福建教育,2024(14):41-43. |
| 作者姓名： | 彭龙龙 |
| 作者单位： | 厦门市华昌小学 |
| 摘 要： | 数学魔术中蕴藏着丰富的数学思想方法。学生可通过魔术探究与解密,经历从举例到验证,再到解释验证的问题探究全过程,感受数学的魅力,充分发展数学思维。 |
| 关 键 词： | 数学游戏 魔术 代数思想 |
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