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| 《四个太阳》课堂剪影 | |
| 引用本文： | 陈雪华.《四个太阳》课堂剪影[J].小学青年教师,2004(1):26-28. |
| 作者姓名： | 陈雪华 |
| 摘 要： | 4月21日,一个阳光灿烂的日子。走进一年级实验班的课堂,我感受到了扑面而来的新课程带来的阳光气息。我撷取了几缕阳光、摄下了几个镜头……【镜头一】我是一片小落叶——在虚拟的童话情境中还原生活(出示句子:金黄的落叶忙着邀请阅读课教学小伙伴,请他们尝尝水果的香甜)师:谁愿意当小落叶?你来!小落叶,你想邀请哪些小伙伴呢?生:我想请小蜻蜓……师:小落叶,你怎么邀请她,想好了吗?生:(飘过去)小蜻蜓,小蜻蜓,我请你到果园里尝尝红红的苹果!师:你真有礼貌,用上“请”字,如果能用上称呼,小蜻蜓会更高兴的。你再来一遍,好吗?生:小蜻蜓姐姐,我请… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 《四个太阳》 课堂教学 情境教学 阅读教学 朗读方法 情感体验 人文精神 |
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