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| 文言实词教学应培养学生五种意识 | |
| 引用本文： | 张耀珊.文言实词教学应培养学生五种意识[J].中学教学参考,2009(19):53-53. |
| 作者姓名： | 张耀珊 |
| 作者单位： | 甘肃陇西县通安中学,748102 |
| 摘 要： | 文言文教学中，实词历来是重点和难点。虽然历年来高考题中的文言文实词绝大多数能在课本找到相应的出处，但由于语境的变化，加上词语词义本身的丰富性，我们要准确把握文言文实词的词义并不是一件容易的事，因此除了要求学生掌握一定数量的文言实词之外，还有必要培养学生如下几种意识： |
| 关 键 词： | 文言文教学 文言实词 五种意识 学生 培养 高考题 丰富性 词义 |
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