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| 基于行动研究的校本教研实施策略 | |
| 引用本文： | 区潜.基于行动研究的校本教研实施策略[J].中学教学参考,2009(20):16-17. |
| 作者姓名： | 区潜 |
| 作者单位： | 广西南宁市第二十四中学,530001 |
| 摘 要： | “校本教研”实际上是用行动研究的方式研究教育和教学问题，早期的教育行动的倡导者就明确地将教育行动研究称为“校本行动研究”（school-based action research）．“亲自参与”、“亲自创作”便是行动研究的原始特征．它的根本追求是让教师不再成为教育研究的旁观者或被动的接受者，而是让中小学教师亲自参与，让教师自己发现问题，自己寻找和选择解决问题的办法． |
| 关 键 词： | 校本行动研究 校本教研 教育行动研究 中小学教师 教学问题 研究教育 教育研究 原始特征 |
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