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| 强化地区意识 调动两个积极性——合肥市东市区发展基础教育调查 | |
| 引用本文： | 钱金龙,陈长有.强化地区意识 调动两个积极性——合肥市东市区发展基础教育调查[J].安徽教育,1991(Z1). |
| 作者姓名： | 钱金龙 陈长有 |
| 作者单位： | 合肥市委政研室 (钱金龙)，合肥市委政研室(陈长有) |
| 摘 要： | 合肥市东市区座落在工厂区,在社区环境上既不同于教育、科研单位集中的西市地区,又有别于以机关、商业单位为主的中市地区,具有自身的一些特点:地处城乡结合部,工厂、居民区集中,文化娱乐场所和商业服务网点少,居民文化素质较低。过去东市区基础教育一直处于低谷,无论是在教育质量方面,还是在办学条件方面都落后于兄弟区。如何改变这种现状?几年来,东市区教委(1988年前是文教局)在区委、区政府的领导和支持下,从区情出发,坚持党的“两条腿走路”的办学方针,重视企业办学,促进公办、厂办学校教学质量和教育管理水平的共同提高,在发展地区基础教育中摸索出一些经验,收到了—定的成效。他们的主要做法是: |
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