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| 小学数学教学中数学美的体验 | |
| 引用本文： | 黄清梅.小学数学教学中数学美的体验[J].中小学教学研究,2014(11):62-63. |
| 作者姓名： | 黄清梅 |
| 作者单位： | 南安市崇文小学,福建南安362300 |
| 摘 要： | 数学的审美价值是数学思想的重要体现，挖掘数学的美学价值是培养学生高层次数学体验的重要途径。体验数学的独特美感，有利于激发学生对数学的探索兴趣，促进学生深入挖掘数学内涵，从而养成数学的思维方式，更好地理解数学思想的应用。因此，本文以北师大版教材为例，对小学数学教学中数学美的体验进行探讨。 |
| 关 键 词： | 小学数学 美学价值 美感体验 学习策略 |
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