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| 培养学生语言运用的三个方面 | |
| 引用本文： | 闫亚洲.培养学生语言运用的三个方面[J].小学生,2013(2):16-16. |
| 作者姓名： | 闫亚洲 |
| 作者单位： | 河南省原阳县第一高级中学 |
| 摘 要： | 记得一位散文家说过:语言好比是金子,点缀在你思想的枝头,假使没有这些绿盈盈的叶子,谁会对你那光秃秃的枝干发生兴趣?可见,语言生动极为重要。我在教学中除了让学生扩大阅读面、积累好词好句之外,还从以下几方面入手去培养学生的语言技巧:一、修辞修辞是语言的魔水,如果将这些魔水恰当地洒在写作 |
| 关 键 词： | 语言运用 旋律美 阅读面 点石为金 魔水 寂静无声 你那 春天来了 建筑房屋 符号表 |
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