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| 运用多种方法指导学生写作文 | |
| 引用本文： | 刘卫平.运用多种方法指导学生写作文[J].小学生,2013(2):17-17. |
| 作者姓名： | 刘卫平 |
| 作者单位： | 山西省大同市城区八校 |
| 摘 要： | 在多年的语文教学中,一直存在着低年级学生怕写作文,要么言之无序,要么言之无物。挖空心思到头来写的文章是千篇一律,有的学生开头精彩,可一到重点却一笔带过,帽下无人,这样的文章没有真情,更谈不上有感人之处。这些现状一直困惑着我,也一直激励着我寻求学生乐于习作的方法。一、在观察中丰富感知,自由倾吐语文课标指出:养成留心观察事物的习惯。小学生年龄小,往往注意力不集 |
| 关 键 词： | 下笔如有神 文质兼美 问渠哪得清如许 生活材料 仿写 言语表达 授人以鱼 写作方法 写作灵感 写作特色 |
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