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| 增进高校思想政治理论课教学实效性的对策思考 | |
| 引用本文： | 李玉勇.增进高校思想政治理论课教学实效性的对策思考[J].大学.研究与评价,2013(12):28-33. |
| 作者姓名： | 李玉勇 |
| 作者单位： | 空军航空大学 |
| 摘 要： | 改革开放以来，特别是党的十六届四中全会以来，我国高校思想政治理论课教学取得了很大成绩。高校思想政治理论课教学作为高校进行大学生思想政治教育的主渠道，作为国家对青年进行思想政治教育的主阵地，在培养大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心和对中国共产党的信赖等方面发挥了重要作用，取得了显著成效。然而，随着我国市场经济的深入发展和互联网技术的普及应用，大学生群体中出现了不同程度的价值取向与社会价值取向不一致、理想信念模糊、政治信仰迷茫、社会责任意识淡漠等方面的问题，思想政治理论课教学面临严峻的挑战。此外，思想政治理论课虚、远、空等弊端仍然存在， |
| 关 键 词： | 思想政治教育 理论课教学 高校 实效性 马克思主义 社会价值 改革开放 理想信念 |
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