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| 美育在中学语文教学中的实施 | |
| 引用本文： | 吴华.美育在中学语文教学中的实施[J].语文教学与研究,2014(32):24. |
| 作者姓名： | 吴华 |
| 摘 要： | 语文美育途径和方法是多种多样的,下面仅从课堂教学的角度谈一谈语文美育的一般过程。一、引领学生感受美、欣赏美、创造美课堂是师生审美活动的阵地。教师在课堂教学各环节中因势利导,艺术性地引领学生去感受美、欣赏美、创造美。1.指导学生朗读,获得审美感受课堂中指导学生朗读是审美教育的第一步。朗读不同的课文,声音的抑扬顿挫、高低强弱、舒缓紧凑等应采取不同的处理策略,教师要调动学 |
| 关 键 词： | 美育在中学语文教学中的实施 |
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