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| 体验幸福:“高效教学”的落脚点 | |
| 引用本文： | 李存生.体验幸福:“高效教学”的落脚点[J].教育探索,2012(2):10-11. |
| 作者姓名： | 李存生 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院教育科学与技术系,陕西宝鸡,721016 |
| 基金项目： | 2010年度宝鸡文理学院科研计划重点项目(ZK102) |
| 摘 要： | “高效教学”是相对于“有效教学”而言的.“高效教学”的起点应以“有效教学”为底线,“高效教学”的过程应以教师专业发展为支撑,“高效教学”的落脚点应以学生体验教育幸福为目标. |
| 关 键 词： | 高效教学 教师专业发展 体验幸福 |
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