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| 初中数学“三环一核”活动教学的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 汪世敏 |
| 作者单位： | 四川省广安友谊锦艺学校 |
| 摘 要： | 活动教学弥补了传统教学的弊端，在以学生为主体的课堂上，实现了现实情境和数学知识的有效统一。“三环一核”活动教学是形成教学过程的一种具体形式，是以促进学生数学素养发展为目标的一种教学模式，由三项子数学活动“数学问题提出”（简称“问数学”）、“探究数学问题”（简称“探数学”）、“述说学习心得”（简称“说数学”）和一项“教学... |
| 关 键 词： | 教学模式 “三环一核” 活动教学 |
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