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| 小学语文教学中实施个性化阅读的策略 | |
| 引用本文： | 潘淑燕.小学语文教学中实施个性化阅读的策略[J].中小学电教,2009(4):86-86. |
| 作者姓名： | 潘淑燕 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区南白象金竹小学 |
| 摘 要： | <正>一、个性化阅读的涵义个性化阅读,指对所阅读文本以及文本所涉及的自然、社会、人生等具有独特的感受和真切的体会,能形成富有创意的思想、认识的阅读。对于个性化阅读的基本内涵有: |
| 关 键 词： | 个性化阅读 学语文 阅读文本 创造性阅读 解读文本 阅读期待 阅读质量 文本意义 读书笔记 新课标要 |
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