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| 初中生物教学如何实施情感教育 | |
| 引用本文： | 韩冬梅.初中生物教学如何实施情感教育[J].中小学电教,2009(2):76-76. |
| 作者姓名： | 韩冬梅 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市抚宁县榆关镇榆关初级中学 |
| 摘 要： | <正>现代教育理论认为,教育不是以单纯的传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的。在教育过程中,只有重视和关注了情感领域的教育,才能促进学生知、情、意、行等诸多因素的协调发展,促进学生素质的整体优化。 |
| 关 键 词： | 初中生物教学 情感教育 情感领域 教育过程 生物教学过程 整体优化 生物教师 教育理论 教育渗透 推 |
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