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| 幼儿园教育质量观的再审视 | |
| 引用本文： | 王伟.幼儿园教育质量观的再审视[J].早期教育,2015(3):15-18. |
| 作者姓名： | 王伟 |
| 摘 要： | 不同的幼儿园教育质量概念界定背后,往往显示了质量观的差异。传统质量观从管理学和经济学视角出发,更为关心＂目标达成＂和＂满足需求＂,遵循的是＂管理的逻辑＂和＂市场的逻辑＂。我们站在幼儿的立场,基于幼儿权利视角与可持续发展理念,对幼儿园教育质量观重新审视,主张对幼儿园教育质量的理解应遵循＂教育的逻辑＂,关注的核心是幼儿全面... |
| 关 键 词： | 幼儿园教育 教育质量 幼儿权利 可持续发展 |