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| 情境体验，快乐作文的源头活水 | |
| 引用本文： | 李玉霞.情境体验，快乐作文的源头活水[J].中学课程辅导(教师教育),2015(1):37-37. |
| 作者姓名： | 李玉霞 |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》关于写作指出“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。把学生的独特感受和体验摆在了首位。注重学生在写作上的心理特点，以学生的体验感悟激发写作动机，丰富其写作材料，从游戏、角色模拟、采风、多元化动态评价四个方面阐述了小学情境体验性作文教学的实践。 |
| 关 键 词： | 生活本源 体验 情感 感悟 评价 |