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| 浅谈错解教学法对学生能力的培养 | |
| 引用本文： | 李拥军.浅谈错解教学法对学生能力的培养[J].数学教学研究,2002(4):19-20. |
| 作者姓名： | 李拥军 |
| 作者单位： | 浙江省金华市汤溪中学,321075 |
| 摘 要： | 平时教育学生学习知识要知其然，更要知其所以然．同样对一种错误的解法不能简单地判断其错，更应让学生知其所以错，而教学本身就是一个纠惜的过程．本文结合教学实践谈谈错解教学法对培养 学生能力的一点粗浅体会． １ 培养分析问题的能力 例１（新教材９２页练习３）一种产品的年产量 原来是ａ件，在今后ｍ年内，计划使年产量平均每年 比上一年增加 ｐ％，写出年产量随经过年数变化的函 数关系式． 解法１ 设ｍ年后的产量为ｙ，则ｙ＝ａ（１＋ ｐ％）ｍ． 用法２ 设第ｍ年产量为ｙ，则ｙ＝ａ（１＋ ｐ％）ｍ． 解法３ 设第ｘ年产量为ｙ，… |
| 关 键 词： | 错解教学法 数学教学 函数 应用题 |
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