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| 作文评改课教学设计 | |
| 引用本文： | 陈海.作文评改课教学设计[J].语文教学与研究,2010(6):54-55. |
| 作者姓名： | 陈海 |
| 作者单位： | 江苏赣榆 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入，作为语文教学的重要构成部分的作文教学也进入了一个新的研究和探索时期。尤其是《语文课程标准》（实验稿）在课程目标第四学段的写作部分提出的“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”，让人不禁幡然醒悟：除了引导学生“写什么”和“如何写”之外，引导学生“如何改”、“如何评”也是提高学生作文写作能力的有效方法和途径! |
| 关 键 词： | 作文评改课 教学设计 《语文课程标准》 写作部分 引导学生 新课程改革 作文教学 语文教学 |
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