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| 《比的基本性质》教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 李斌 ,洪功兵.《比的基本性质》教学实录与评析[J].教学与管理,2004(32). |
| 作者姓名： | 李斌 洪功兵 |
| 作者单位： | 安徽庐江县盛桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 一、创设情境,提出问题听录音故事:今天我给同学们讲一个发生在动物园里的小故事。一天,三个小伙伴一起到动物园去玩,团长爷爷听说他们都很聪明,就要考考他们。老爷爷指着不远处的大象和小象问:“一只小象高1米,一只大象高200厘米,小象和大象高度的比是什么芽”老爷爷话音刚落,小强抢先回答:“1∶200。”“不对选100∶200”,小明胸有成竹地说。“错、错、错!1∶2才是正确的”,小亮反驳道。三个小伙伴谁也不服气,吵个不停。到底谁说得对呢芽老爷爷也被他们弄糊涂了。“对了,听说五年级二班的同学都很聪明,还是让他们帮我判断一下吧选”同学们… |
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