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| 控制论、控制方法及其在课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 申大魁.控制论、控制方法及其在课堂教学中的应用[J].荆州师范学院学报,2012(8):124-126. |
| 作者姓名： | 申大魁 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 |
| 基金项目： | 基金项目：教育部人文社会科学研究项目（11YJA880093） |
| 摘 要： | 控制论是关于一切控制系统实现控制职能的科学。从组成要素来看，课堂是一个是由教师、学生、教学内容、教学条件（或环境）等因素组成的可控系统。传统课堂教学是一种单向的无反馈的教学模式，应将控制论原理、控制方法引入课堂，对教学目标、教学方法等进行控制，使施控系统与被控系统之间的目标差逐渐缩小，逐渐逼近目标，最终实现目标。 |
| 关 键 词： | 控制论 控制方法 课堂教学 |
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