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| 素质教育对外语教师提出了新的挑战 | |
| 引用本文： | 陈爱梅.素质教育对外语教师提出了新的挑战[J].函授教育,2003,7(2):98-100. |
| 作者姓名： | 陈爱梅 |
| 摘 要： | 要实现我国教育从应试教育向素质教育的转向，其中心环节就是要改变我们现行的教学目标、教学观和学习观。素质教育的教学目标、教学观和学习观为外语教师提出了新的挑战，它要求外语教师应具备良好的心理素质，树立“促进学生全面发展”的现代教育理念，建构自主、合作、创造的课堂教学模式，确立“终生学习”理念，不断提高业务素质，以适应培养高素质创新人才的需要。 |
| 关 键 词： | 素质教育 外语教师 教学观 学习观 教学目标 |
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