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| 幼儿数学教学的艺术性探讨 | |
| 引用本文： | 孙丽文.幼儿数学教学的艺术性探讨[J].大观周刊,2012(7):170-170. |
| 作者姓名： | 孙丽文 |
| 作者单位： | 通辽市哲一建幼儿园,内蒙古通辽028000 |
| 摘 要： | 幼儿数学教育是系统性、科学性、逻辑性较强的学科，所以教师在教育、教学中感到比较难教，幼儿在学习中也感到比较枯燥。如何使幼儿数学教育变为教师愿教、幼儿愿学的一门学科，是幼教工作者正在探索的问题之一。因此，如何进行幼儿数学教学，提高幼儿学习数学的兴趣显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 数学教学 艺术性 探讨 |
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