浅谈语文课堂德育教学 |
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引用本文: | 常海燕.浅谈语文课堂德育教学[J].大观周刊,2012(4):250-250. |
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作者姓名: | 常海燕 |
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作者单位: | 河南省安阳市东关小学,河南安阳455000 |
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摘 要: | 课堂德育寓含、渗透、融合于教学过程之中,并不是说它没有其独立性,它除有正式的课程(指学科课程)外,并且始终保持着一个相对独立的运作系统。它不仅有自己相对独立的内容结构,而且有自己特殊的方法、特殊的目标、特殊的途径和特殊的功能。实践表明,课堂德育的效果取决于教师、学生、集体三主体的协同运作及其多种途径的相互配合。
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关 键 词: | 课堂 德育 教学 |
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