|
|||||
|
|
| 论陈鹤琴教育理论对当前特殊教育发展的启示 | |
| 引用本文： | 吕春苗,兰继军.论陈鹤琴教育理论对当前特殊教育发展的启示[J].绥化学院学报,2012(3):17-19. |
| 作者姓名： | 吕春苗 兰继军 |
| 作者单位： | 陕西师范大学,陕西西安,710062 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目;课题 |
| 摘 要： | 陈鹤琴先生关于特殊教育的重要性、特殊儿童心理、特殊教育实施等的观点具有关注平等、理论与实践并重、点细面广的特点，极大地丰富了我国特殊教育的理论。陈先生的教育理论对我国特殊教育发展的启示有：规范特教对象、完善特教体系；加强特殊教育课程改革；改进特教教师培养方式，培训合格师资；大力发展全纳教育。 |
| 关 键 词： | 陈鹤琴 活教育 特殊教育 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |