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| 表扬·宽容·沟通 | |
| 引用本文： | 朱海龙.表扬·宽容·沟通[J].基础教育论坛,2012(30):60. |
| 作者姓名： | 朱海龙 |
| 作者单位： | 江苏省东海县和平路小学 |
| 摘 要： | 这学期班上转来了一名新同学叫小雪。可我没想到,她第一节课就不认真听讲,说话,不认真完成作业。后来还有学生还不断反映她无缘无故骂人,听到这些,我简直不敢相信自己的耳朵,这是一名女生呀,怎么敢招惹班里比较淘气的男生呢?她怎么会是这个样子呢?为了更多了解孩子,我把小雪的爸爸、妈妈请到了学校,和他们进行了深入的沟通。原来小雪的妈妈是民办幼儿园教师,平时工作比较忙,很少与孩子交流,对孩子缺少耐心。如果孩子犯了错误,动不动就嚷孩子,甚至动手打孩子。小雪的爸爸是一名工人,和孩子在一起的时间比较少,沟通的时间就更少了。 |
| 关 键 词： | 小雪 沟通 宽容 男生 幼儿园教师 后进生 班集体 工作比 时间比较 学生 |
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